Anca, Atlıkuş İmparatorluğunun bir üyesi ve zaman dalgası içinde hızlı düşünce algoritması üzerinden yansımaları hesaplamaya çalışırken kendinin de bir yerinin olduğunu farkeder.
Prof.Dr. İdris Kabalcı
Prof.Dr. İdris Kabalcı
İlk, Orta ve Lise öğrenimini Kahramanmaraş'ta tamamlayan Prof.Dr. İdris KABALCI, Orta ve Lise yıllarında Kahramanmaraş'ta Doç.Dr. Feramuz Aydoğan, Andırın Postası Kurucusu Nedim Ali ve Mevlana İDRİS ile tanıştı ve Esra Dergisinden şiirler dinledi. İstanbul Teknik Üniversitesi Fizik Bölümünden "Doktor" unvanını aldı. 2006-2007 yılında Macaristan-Szeged Üniversitesi; 2010-2011 yılında İngiltere Southampton Üniversitesi, 2015 ve 2019 yılında Çin-Güney Çin Teknoloji Üniversitesi'nde (South Chine University of Technology)1(birer) yıl doktora sonrası araştırmalarda bulundu. Dr. Kabalcı'ya, 2017 yılında Karabük Üniversitesi ve 2021 yılında Uşak Üniversitesi'nde Profesör unvanı verildi. 2022 yılında Uşak Üniversitesi Kalite sorumlusu Rektör yardımcısı oldu. YÖK başkanlığı tarafından Mühendislik Fakültesi Dekanlık görevine atandı.
-
-
Ayın Konusu: Ahlak, Adalet ve Bilim İlişkisiFen
Tarihi Tecrübeler Işığında Ahlak, Adalet ve Bilim İlişkisi
Prof.Dr. İdris Kabalcı 152 görüntülenmeGelişmiş toplumların belirgin özellikleri arasında, çok yaygın ve geniş bir anlamı olan Ahlak, Adalet ve Bilim ilişkisi örneklemesi yaygın olarak kullanılmaktadır. Gündelik hayatımızda, ölçülü-ölçüsüz, kaynaklı-kaynaksız ve bazen de uydurma basmakalıp …
-
Ayın Konusu: Toplumsal Barışın Tesisi! Ama Nasıl?Fen
Osmanlı Devleti Coğrafyasında Toplumsal Barışın Yeniden İnşaası: Diyanet Kurumu Modeli
Prof.Dr. İdris Kabalcı 147 görüntülenmeDoç.Dr. Feramuz Aydoğan bir makalesinde bireyin gelişimi üzerine “teşebbüs-i şahsi” üzerine Prens Sebahattin’in 5 kavramını açıklarken, İngiliz toplumunun deneysel tecrübelerinin daha erken yaşlarda geliştirildiğini örneklerle açıklamaktadır. Geldiğimiz toplumsal değişimin ve …
-
Ayın Konusu: Toplumsal Barışın Tesisi! Ama Nasıl?Fen
Güvenli Yarınlara Yönelik Güçlü Neslin Tesisi
Prof.Dr. İdris Kabalcı 171 görüntülenmeBilim insanları ve araştırmacılar fiziksel dünyanın doğası hakkında binlerce yıldır yorumlar yapıyorlarken, 15. yüzyılda dünyanın hareketleri üzerine fikir beyan eden Galileo Galilei ve 16. yüzyılda Isaac Newton Fizik bilim alanında …
-
Ayın Konusu: Bir Temel Sorun Olarak: EŞİTLİK ANLAYIŞIMIZFen
Yeni Nesil İmam Hatip Liseleri ve Eğitimde Eşitlik
Prof.Dr. İdris Kabalcı 308 görüntülenmeBilginin tarihsel ve epistemolojik tanımlamalarının ne olduğu üzerine eğitimde ve felsefede çok çeşitli görüşler bulunmaktadır. İnsan, eşrefi mahluk olarak tanımlanmış, evreni ve içinde bulunduğu dünyayı anlamada sürekli bir kavram geliştirmeyi …
-
Ayın Konusu: Yeni Doçentlik Başvuru ŞartlarıFen
Nitelikli Eğitim-Öğretim Amaçlı Yeni Önlemler
Prof.Dr. İdris Kabalcı 557 görüntülenmeTürk Yüksek Öğretimi, diğer gelişmiş ülkelerde olduğu gibi ülkenin genç nesillerine ilk-orta ve lise eğitimi veriminin en üst düzeye çıkarılması amacıyla yeni uygulamaları ve iyileştirmeleri yüksek öğretim kurumlarında hayata geçirmektedir. …
-
Ayın Konusu: Nasıl Bir Eğitim Sistemi?Fen
Eğitim Üzerine Diyalektik ve Çözüm Önerisi
Prof.Dr. İdris Kabalcı 2,2K görüntülenmeEğitim bir süreç olarak ele alınırsa, kendi içinde “çevre”, “ekonomik” ve “kültürel” bileşenleri ile açıklanması salt tanımlamaların ötesine geçerek, burada “Nasıl Bir Eğitim?” sorusunun cevabını daha fazla detaya inmeden açıklama …
-
Bir bahar mevsimiydi, güneş yamaçlardan Atlıkuş’un alnına doğru süzülüp, akıp giden yoldan yukarı doğru rüzgarla esiyordu. Yollar hem gelişe hem gidişe omuz verirken, yeşil meşeliklerden bir derya deniz dolusu oksijen …
-
Atlı Kuş Atlı Kuş birden durakladı, bütün kuş imparatorluğunun bireyleri yolun kenarında ormanlarla, meşeliklerle, çamlıklarla kaplı gök mavi bulutların altından sızan güneş ışınlarının sıcağından bir bulut gölgesi ararken içlerine bir …
-
Ayın Konusu: Bilim-Din İlişkisiFen
Bilim ve Din Etkileşiminde Rol-Model Öğretmen
Prof.Dr. İdris Kabalcı 2,1K görüntülenmeİnsanlığın tarihin başlangıcından bu yana kültür, sanat, bilim, teknoloji ve eğitimde devamlı gelişerek-değişim gösterdiği bir süreç ve arayış içinde olduğu, yaklaşık 1441 yıldır sistematik bir rol-model bir öğretmen olarak Hz. …